进入三级修学一年半了，在同修班修学也快半年，最近面临一个问题，就是有了小孩儿之后修学时间受到很大影响。我现在把自己调整和改进过程中的一点感受与大家分享。

我的小孩儿现在八个多月，我需要花比较多的时间照顾她。原来晚饭后我有大块的时间学习，而且时间相对固定也没人打扰。可是现在不行了，晚上下班回家后要照顾孩子，有时候哄她睡觉到很晚，早上她又起得很早，所以自己的修学时间受到很大的影响。另外，上同修班后，修学任务也变重了，比如早课时间从10分钟变成半小时，法义《道次第》是视频，有时视频要2个多小时，而且规定要看3遍以上。

针对自己的情况，我知道要是不去调整，想起来学一会儿，想不起来就不学了，那学习效果可想而知，肯定非常差。所以我一定要调整!

我一直在思考该如何调整。一次一位师兄问我：“你是不是特别忙?”竟然把我问得一句话都说不出来。我突然意识到我好像是挺忙的，但是我的忙是乱。比如带孩子的时候心里想着该学习了吧，学习的时候又想着该多陪孩子玩一会儿，总之无法安住。

于是我仔细问自己，我为什么这么“乱”?搞得自己整天忙忙活活，但是好像用在修学上的时间并不是很多。答案就是我没有把优先级排好。而优先级该怎么排?什么是我生命中重要的事情呢?

有时会觉得时间过得好快，尤其是有了小孩儿以后。当生活中多了一个孩子作为参照物，好像时间过得更快了。看着孩子飞快地长大，几个月前还是软塌塌地躺在床上一动不会动，现在就可以满地爬，扶着东西还能走两步。转眼间，她就会长大，学会走路，上学，工作。看着她的成长，再反观我自己，还在原地打转，修学没有太多进步，生命品质没有太大提高，还是一样忙乱，没有头绪，真是不由自主生起紧迫感。

想到孩子长得这样快，自己也会迅速老去，这一生转瞬即逝，我如果不在修学上努力，生命品质没有提高，那真是对生命的极大浪费。再加上在三级修学这样好的环境中修学，如果自身不努力，那更是在无端消耗自己的福报。

有了这样的紧迫感和改造自己生命品质的强烈意愿后，我发现协调修学与生活好像并不是那么难了。记得有一次，我晚上给孩子喂奶哄她睡觉，她睡着了，我也睡着了。大概半夜12点左右吧，我突然醒了。那天法义还没有看，我躺在床上犹豫要不要起来看法义。突然想到那期法义里讲到凡夫的状态：凡夫就好像掉在一个井里，上面有老虎盯着，井下有毒蛇等着，这时我抓到一根藤蔓，但是还被老鼠咬着，眼看就要断了，就在这么危险的时刻，有一滴蜜滴在了嘴里，就因为这一滴蜜的甜，我竟然忘了自己身处险境。我那时躺在床上，想到这张舒服的床真是舒服啊，真想睡觉啊，但这就像滴在嘴里的蜜，是在迷惑和考验我。这时我突然有了力量，爬起来学了一会儿法义，之后才安心地去睡觉了。

修学与生活的协调看似是个时间管理的问题，但归根结底还是态度的问题。方法论很多，能否用起来还是看态度。如果认为重要的事情，没有时间也会挤出时间;认为不重要的事情，哪怕有大块的时间，恐怕也不会花在上面。所以关键就是我是否愿意与原有的不良习惯做斗争，是不是向往生命品质的提高，是不是认识到了修学佛法的重要性，是不是足够精进勇猛。

我也特别感恩我的家人，要不是他们帮我照看孩子，对我修学的理解，大概也没有办法成就我的修学。