学佛后我的亲子观

从小到大，我一直不满意父母的教育方法。有时甚至都在想，为什么我会出生在这个家庭，而不是在别的家庭呢？也许在别的家庭，父母对我能更好一点。人们都说，童年是人生最快乐的时光，但现在想来，童年时光固然快乐，但我的父母，特别是父亲，给我的内心带来了无法言说的伤痛。

父亲很暴力，说打就打。他的传统观念特别强，家长制观念很重，经常“我是老子”“我说的话就是天”……可以这么说，我的童年里，在父母身边和在家里的时光都是不快乐的。这些经历，至今都在影响着我的性格、心理和心态。

记得小时候，大概10岁左右吧，有一次，我的父亲和爷爷商量分家的事情。印象中，他们为了房子的分配出现了争执，爷爷隔三差五就会来我们家，谈论关于分房子的问题，时常会有争吵。

当时，自己年龄小，也不懂事，就想着，爷爷对我们家人不友好，一来我们家就会有争吵，所以是不受欢迎的。有一次，爷爷又来了，我就不高兴地对爷爷说：“爷爷你怎么又来了？”父亲在旁边听到，上来就是一个巴掌。当时我还没有回过神，就觉得耳朵嗡嗡发响，哇哇地哭了起来……可能因为小，可能因为委屈，也可能，因为被打。

小时候，像这样被打的情况是家常便饭——比如，学习不好会被用鞭子抽；如果让我做事情，我没有听明白，或者没做好，回来就会被收拾一顿；更有时候，根本不知道是什么原因，就被打了……在这样的家庭环境里生活，我感到恐惧、担忧、害怕，没有安全感，没有家庭的温暖，每天都处于忐忑不安之中。

父母都有望子成龙、望女成凤的愿望，我的父亲也不例外。特别因为我是家中的独子，下面还有一个妹妹，所以父亲对我要求特别苛刻。相较于其他人，他希望我考上大学、光宗耀祖的愿望更加迫切，所以对我很苛刻，没事的时候总给我指出问题，或者是批评一顿。我从来都没听父亲表扬过我，这也导致我后来很自卑、没有信心、不善于跟别人交流的个性。

后来，我有了自己的孩子。当时我就在想，我要让我的孩子过上幸福、快乐的生活，要让他健康成长，改变父母之前的教育方法。虽然愿望很好，但是对具体如何教育孩子不是太清楚，只是知道，我要爱孩子，给孩子以温暖，让他体会到家庭的温暖。后来因缘巧合，我遇到了佛法，知道了如何处理亲子的关系。时常会有人问：“孩子这么懂事，你是如何教育的？”听后，有时心里会沾沾自喜，但我明白，这离不开自己学习佛法和经常参加亲子讲座。此外，也会听到大家说，现在的孩子不像以前的孩子好教育。我现在特别庆幸自己学习了佛法，因为佛法，我的亲子观发生了巨大的变化，也知道了应该如何跟孩子相处。

我的儿子今年十岁，因为学佛的关系，孩子健康成长，我在教育孩子方面也少了很多烦恼。因为自己学佛，也有过痛苦的经历，我会去慢慢地调整自己和孩子的关系。他刚上二年级时，我们面临着是他自己上下学还是我送他上下学的问题——一方面，得考虑孩子上学的安全问题；另一方面，每天的上下学接送，确实给我很大的负担。最后我决定，毕竟离家近，还是让孩子自己上学，而且这也可以锻炼孩子的独立能力。我先告诉他上学要注意的问题，比如，马路靠右侧走，过马路需要看看是否有车行驶；陌生人如果想要带他走，无论说什么都不要相信，不吃陌生人的东西；放学后就去奶奶家，如果奶奶不在家，就上他三爷家，如果三爷不在家，就到他二奶奶家；到他们家后，要给我打电话，让我知道，他在哪，然后我去接他……告诫完后，我和儿子说，接下来的几天，我会一直送他上学，在这个过程中，我要考察他是否合格，如果按照之前我说的做，那么恭喜他，他可以自己上下学了。

上下学的问题搞定后，接下来就是作业的问题，孩子放学后，老师会留一些作业回家做。刚开始，他回家后总想看电视，作业很晚才写完，我还要不断地督促，不会的题我还要教他……我发现这样的效率很低，而且要陪他很长时间才能做完作业。发现这个问题后，我改变了策略。我问孩子，在学校放学后可以在学校写作业么？他说可以，我就对他说：“从明天开始，老师留的作业，你要放学后在学校写完再回来，如果有不会的题，回来后我再教你。”从此以后，孩子效率提高了，我也省下了很多时间。

给孩子钱买零食是家长们的普遍做法。刚开始，我并没有给他钱买零食的习惯，只是给他买好简食，他饿了就带着吃。可后来却发现，孩子书包里无缘无故地会有钱，或者买回来一些玩具和吃的。若问他这些是哪来的，他就会欺骗说，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥这些人给他的钱，或者是他们班同学给他买的，或者是他们班的同学让他买的放在他这，云云。孩子很聪明，总会编一些话来骗大人。当然，他的这些小伎俩被我识破了，我也知道了有些钱确实是爷爷奶奶给的，有的则是在家里偷偷拿的。小孩没有自控能力，往往会买一些垃圾食品，这对孩子身体不好，而且这种偷钱的习惯和花钱的习惯一旦养成，对孩子是非常不利的。

认识到这个过患，我想我有必要教育孩子。那到底以什么方式教育孩子呢？有一次，孩子放学到他爷爷家，我无意中发现他的书包里有钱，立刻就明白了。此时，我不动声色，因为考虑到在父亲家教育孩子不方便——一方面，爷爷奶奶会护着孩子，另一方面，孩子也有尊严。所以我不在人多的地方教育孩子，而是等回家后“看我怎么收拾你”。孩子出现问题，我一般不会仅抓住一件事或是几件事唠唠叨叨，而是在没人的地方，好好地和他秋后算账——这时侯就我和他，他也没有靠山，就老老实实了。考虑到自己小时候被打的经历，以及想想孩子还小，他也很聪明，只要稍加引导，认识就会上去的，想打他的冲动就没有了。我跟孩子讲道理，在知道了孩子用钱不当的过患后，我告诉孩子，在没有大人允许情况下，私自拿钱和用钱是不对的，必须经过父母的同意。爷爷奶奶家有放钱的地方，也是不要拿的。孩子要诚实，不能撒谎，撒谎的孩子，爸爸妈妈是不喜欢的，会不高兴的。我告诉他，小卖店很多东西都不卫生，不要去买，饿了可以买面包，其他的不可以买，他愿意吃什么，告诉爸爸和奶奶，我给他买，而且他要的东西，父母同意后才可以买。

当然了，对于孩子的教育，要宽严并施。有时候跟孩子讲道理，他未必会听，这时候我会告诉他不要这样做，不然会受到什么惩罚，类似于打屁股之类（一般都是吓唬，孩子小，舍不得打孩子）。再就是不给他买好吃的，或者是不带他出去玩之类的。经过几次调整和教育，孩子慢慢地就不拿钱了，也不会去买小食品，而是在我定期的审查下，买一些有益的、能够解决他饥饿的食品。所以孩子手里从来没有钱，也就不乱花钱，更不会买一些垃圾食品，从小就养成了好习惯。

每个人都愿意听表扬和好话，孩子也不例外，所以我也会时不时地表扬他一下。比如，作业完成了，一件事做完了，或是考了好成绩，帮我干活或是收拾碗的时候，我会毫不吝惜地夸赞儿子一番。能看出来，儿子很欢喜，他在接受表扬后，后续的动力很强，而且乐于帮助别人，喜欢干活，做一些力所能及的事情。

玩游戏、上网看视频是很多孩子的通病，也是家长最头疼的问题，我也不例外。开始的时候，他放学后在爷爷家，作业也完成了，没事就偷偷玩他爷爷的手机，玩游戏或者是看动画片，一看就是几个小时。游戏和手机是有隐患的：一来，现在的游戏很容易上瘾，大人都容易上瘾，何况小孩呢？小孩又没有自控力；再就是看手机时间长了，孩子眼睛在发育阶段很容易受到伤害，如不立即采取措施，时间久了，孩子就会深陷其中，管不了了。

所以我就找了一次机会，趁家里没有其他人时，跟孩子说：“从今天开始，爷爷奶奶的手机，要经过他们的同意才能玩，而且不允许超过一个小时（包括游戏和看动画片），不然时间看长了，眼睛就近视了。你现在不是觉得看黑板费劲吗？你之前看黑板看不到，我找老师调座位，一次两次可以，但等你上了初中和高中，我还给你找老师么？你想一想，你姑戴眼镜，你觉得舒服么？游戏呢，我小时候也愿意玩，可以理解，孩童时代都愿意玩，但要把握一个度，有些游戏可以玩，有些游戏不可以玩，你玩哪个游戏之前必须告诉我一下，我同意了才可以玩，不同意不允许玩。时间也有限制，每天一个小时就可以了，如果让我发现你没有这么做，你以后连碰手机、玩游戏的机会都没有。所以你可要记住了。”通过我的及时刹车，孩子玩游戏和玩手机慢慢地走上了良性轨道，不再沉迷于游戏和手机，眼睛也得到了保护。

孩子在一天一天健康成长，而我也少了在教育孩子方面的困扰。当然了，有时候也会发火，但还好，时时有佛法正见的指导，自己会不断地学习和调整。只要有佛法就有办法，祝愿所有的父母不再为教育孩子而烦恼，愿普天下的所有孩子都能健康成长，幸福快乐。感恩佛陀，感恩导师的清凉法语，指引我看清生命的真相，让我知道了如何跟孩子相处，如何让孩子健康快乐。